ARS POPULI

Música Folcklórica Popular y Latinoaméricana.

La Ley de Herodes

Rock Latino y Anglo.

AREA DE CULTURA ESTÉTICA 2016

Eduardo Escalante, Manuel Ibarra, Carlos Loayza y Jinsop Vallejo.

MUSICA INSTRUMENTAL

AUDITORIO UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TNTE. HUGO ORTIZ.

AREA DE CULTURA ESTETICA COMIL-2 2010-2012

Shidarta Malta, Carlos Loayza, Eduardo Escalante y Manuel Ibarra.

GUION: PIEDRA DEL DIABLO

PIEDRA DEL DIABLO


Personajes:
- El diablo
- Don Pedro
- Don Juan
- Habitantes
- Narrador

NARRADOR. Cuenta la historia que  entre los habitantes de Hatoviejo era costumbre hacer romerías a la Virgen de Chiquinquirá.
HABITANTES. (Todos cantan) ¡Viva  la Virgen!¡Viva la reina!
¡Viva la Virgen Chiquinquireña!
DON PEDRO. Buenas tardes compadre Juan.
DON JUAN. Buenas tardes compadre Pedro. ¿Cómo está?
DON PEDRO. Muy bien. Gracias.
DON JUAN.  Cuénteme compadre ¿qué lo trae por aquí?
DON PEDRO. Vengo a invitarlos para que nos acompañen a visitar a la Virgencita de Chiquinquirá.
DON JUAN. ¡Claro que sí, compadre! Tenemos mucho que agradecerle a la Virgencita.
NARRADOR. Así las dos familias se dedicaron a alistar la comida  y demás elementos que necesitaban llevar.  Entonces el diablo quiso impedirlo y esa noche buscó  don Pedro.
DIABLO. Hola don Pedro. Me enteré que se va para Chiquinquirá. Pero yo no lo voy a permitir ja, ja, ja,…
DON PEDRO. (Muy asustado, con un escapulario en la mano) Y ¿qué piensa hacer para impedirlo?
DIABLO. Voy a construir un muro en la vereda de Güanguita y así nadie podrá ir a Chiquinquirá. Al no ser que…
DON PEDRO. Y, ahora ¿qué se le ocurrió?
DIABLO. Que usted acepte apostar conmigo.
DON PEDRO. ¡Qué! Está loco.
DIABLO. No tanto.
DON PEDRO. ¿De qué se trata?
DIABLO. Si yo logro construir el muro antes de que cante el gallo a la media noche, usted me dará su alma.
DON PEDRO. Y  si no lo logra ¿qué sucederá?
DIABLO. Usted y todos los demás habitantes de Hatoviejo seguirán pasando por  allí para ir a Chiquinquirá.
DON PEDRO: (Le da la mano al diablo) Está bien. Acepto. Todo sea por amor a la Virgencita.
NARRADOR. Así que el diablo tuvo que cargar piedras muy grandes y de lugares distantes. Pero cuando   el gallo  cantó, el diablo venía a dos kilómetros  antes de llegar al pueblo,  sobre la quebrada de Qincha.
GALLO. Quí, qui,rique, quí,qui,rique.
DIABLO. ¡Oh! No puede ser. He perdido la apuesta.
DON PEDRO.(Saltando, grita) Bravo, bravo, la Virgencita ha ganado. Nos vamos para Chiquinquirá.
HABITANTES. (Todos cantan)
De Chiquinquirá venimos
De pagar una promesa.
A nuestra madrecita linda
Para que ella nos proteja
NARRADOR.


Allí quedó la inmensa piedra. Cuentan los pobladores que al pasar en las noches, sienten miedo porque los asustan y que han visto un hombre vestido de negro que anda sobre la piedra hoy denominada PIEDRA DEL DIABLO.

NOTA SI Y DEBER



Pegar el Himno Nacional en el cuaderno pautado, en la parte de 1 línea.



En la parte de pentagramas hacer una plana de figuras redondas.


LA COMUNICACIÓN Y SUS FORMAS

Vivimos en un tiempo en que la comunicación está en una etapa de grandes avances; pero debes comprender que no es algo inventado en este siglo. Existe desde que el género humano apareció sobre la tierra.

Los humanos somos seres sociales por naturaleza y, por lo tanto, tenemos la necesidad de relacionarnos con los demás y dejar constancia de nuestra existencia.

La comunicación adopta múltiples formas. Las más importantes son la comunicación verbal y la comunicación no verbal.


La comunicación verbal

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.

Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.


La comunicación no verbal

Una imagen vale más que mil palabras

En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal.

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

Características:

· Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.

· En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.

· Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.

· Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.

Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos:

· El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.

· El lenguaje icónico. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).


Lenguaje paraverbal

Lenguaje paraverbal = entonación e inflexiones de la voz, distancias, velocidad a la que hablamos, pausas, sincronía de los gestos este tipo de código de comunicación, que muchos intentan controlar ("no paro de mover las manos") o conocer ("¿que querrá decir con ese gesto?"), puede entrenarse...

Elementos paraverbales


Corresponde a las :

-Entonaciones

-Énfasis o pausas.


Funciones paraverbales

-Motivar al receptor

-Permitir que el otro procese la información.

-Señalar un proceso comunicativo defectuoso( un silencio muy prolongado)

-Indicar el cambio de turno en los hablantes.

-Manifestar sentimientos o emociones.


Lenguaje oral paraverbal

Los elementos paraverbales del lenguaje oral son la entonación, las pausas, los énfasis; es decir, aquellos recursos que nos permiten decir algo en tono de pregunta, de exclamación o de afirmación


Lenguaje escrito paraverbal

Elementos del lenguaje paraverbal se traducen en su forma escrita en los signos de puntuación y entonación. Es así como usamos las comillas para indicar el sentido irónico o no convencional de una palabra; los puntos suspensivos para indicar pausas o frases incompletas, los guiones para indicar las intervenciones de los interlocutores, los signos de interrogación y exclamación para expresar preguntas y exclamaciones.

MITO Y LEYENDA

Mito (del griego μῦθος, mythos, «relato», «cuento») es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes,monstruos o personajes fantásticos.

Los mitos forman parte del sistema de creencias de una cultura o de una comunidad, la cual los considera historias verdaderas. Al conjunto de los mitos de una cultura se le denomina mitología. Cuanto mayor número de mitos y mayor complejidad tiene una mitología, mayor es el desarrollo de las creencias de una comunidad. La mitología sustenta la cosmovisión de un pueblo.

Una leyenda es una narración de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados, que se transmite de generación en generación en forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa entre el mito y el suceso verídico, lo que le confiere cierta singularidad.

Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas feéricas o de ultratumba, etc., estos se presentan como reales, pues forman parte de la visión del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En su proceso de transmisión a través de la tradición oral las leyendas experimentan a menudo supresiones, añadidos o modificaciones que expresan un estado extraño, surgiendo así todo un mundo lleno de variantes.

Contrariamente al mito, que se ocupa de dioses,4 la leyenda se ocupa de hombres que representan arquetipos (tipos humanos característicos), como el del héroe o el anciano sabio, como se aprecia por ejemplo en las leyendas heroicas griegas y en las artúricas.

CUESTIONARIO

Sugerencia de preguntas para detonar la selección del tema de trabajo.

· ¿Cómo me llamo? ¿De dónde viene mi nombre? ¿Si pudiera escoger otro nombre, cuál sería y por qué?
· ¿Qué hago en mi tiempo libre? ¿Si pudiera hacer cualquier otra cosa, que haría?
· ¿En qué época vivo? Si pudiera viajar al pasado o al futuro, ¿a qué época me gustaría ir?
· Si pudiera ser alguien más, ¿dónde me gustaría haber nacido?
· Listar 3 cosas que más me gustan de mi casa.
· Listar 3 cosas que más me gustan de mi entorno, barrio o ciudad.
· Listar 3 cosas que más me gustan de mis amigos.
· Listar 3 cosas que más me gustan de mi mismo.
· Listar 3 cosas que menos me gustan de mi casa
· Listar 3 cosas que menos me gustan de mis amigos
· Listar 3 cosas que menos me gustan de mi mismo.
· Listar 3 cosas que me dan miedo.
· Cuando vas a comprar un libro, ¿qué género te gusta leer?
· Cuando vas a ver una película, ¿qué género escoges ver?
· Imagina que llegas a otro planeta del cual no sabes nada. Eres parte de un equipo de exploración que debe llevar información a la tierra. Define el tipo de exploración que te gustaría participar:
o Explorar a los seres que habitan allí. Conocer su biología
o Explorar sus trabajos
o Explorar las relaciones y rituales sociales entre los seres
o Explorar sus ideas
o Explorar sus sentimientos
o Explorar sus creaciones
o Explorar el paisaje y la geografía del lugar
o Puedes proponer tu tema de exploración

Revisa todas tus respuestas y busca en ellas un tema que se repita, uno que te sorprenda, uno que te interese y uno que te parezca raro o te intrigue. Uno de esos temas te puede servir para tu trabajo creativo

EL ACTOR Y LA MASCARA

EL SONIDO DEL SILENCIO. AUDIO DE LA CANCION