BOCETOS

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COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS

Dibujar y pintar con colores fríos: azul, celeste, plomo, verde, turquesa, violeta.

Dibujar y pintar con colores cálidos: amarillo, rojo, naranja, café, verde claro

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DIBUJO CON TRAMAS

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EXAMEN EDUCACIÓN ESTÉTICA (3ero - 4to EGB)

Semana del 15 al 19 de junio

Temas:

• Clasificación de las líneas
• Dibujo con tramas
• Revisión de carpeta

Traer:

• Lápiz
• Borrador
• Lápices de color

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CLASIFICACIÓN DE LAS LINEAS (4to EGB)

Las líneas se clasifican según su forma, su posición en el espacio y la relación que guardan entre sí.

Según su forma:

Línea Recta: Son todas aquellas líneas en que todos sus puntos van en una misma dirección.

Línea Curva: Son las líneas que están constituidas en forma curva; pero a su vez sus puntos van en direcciones diferentes.

Línea Quebrada: Esta línea está formada por diferentes rectas a su vez que se cortan Entre sí y llevan direcciones diferentes.

Línea Mixta: Está formada por líneas rectas y curvas que a su vez llevan direcciones diferentes.

Según su posición en el espacio

Línea Vertical: Es la línea recta perpendicular al horizonte.

Línea Horizontal: Es la línea que corresponde al nivel del agua cuando esta se encuentra en reposo.

Línea Inclinada: Es la línea que desiste de su posición vertical y horizontal y presenta un extremo inclinado hacia uno de sus lados.

Según la relación que guardan entre sí 

Líneas Paralelas: Son dos o más líneas que estando en un mismo plano jamás llegan a unirse al proyectarse sus extremos.

Línea Oblicua: Es la línea que se encuentra con la horizontal formando un ángulo que no es recto.

Líneas Convergentes: Son líneas que partiendo de puntos diferentes se unen en otro al proyectar sus extremos.

Líneas Divergentes: Son las líneas que parten de un mismo punto y al proyectar sus extremos se separan en direcciones diferentes.

Línea Perpendicular: Es la línea que se encuentra con la 

horizontal formando un ángulo recto. 

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DIBUJO DÍA DEL PADRE (CUARTO)

DESCARGAR E IMPRIMIR EN HOJA A4. HACERLO EN HOJA COMPLETA.

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LAS LINEAS (3ero y 4to EGB)

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DIBUJO No.2 (3ero y 4to EGB)

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DIBUJO No.1 (3ero y 4to EGB)

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DIBUJO PARA CUARTO

Descargar, imprimir y llevarlo a la clase. Imprimir en toda la hoja A4




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MATERIALES PARA TRABAJO EN EDUCACION ESTETICA AÑO LECTIVO 2015 - 2016

1er Quimestre: Dibujo

• 1 Carpeta azul 
• 50 hojas papel bond tamaño A4
• Lápiz, borrador blanco, sacapuntas
• Lápices de colores

2do Quimestre: Música

• Cuaderno Pautado Mixto Grande
• Flauta dulce
• lápiz, borrador, sacapuntas

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TEMAS EXAMEN QUIMESTRAL 4TO EGB

FIGURAS MUSICALES CON NOMBRE, VALOR Y FORMA DE CANTAR

SONIDO Y RUIDO

CUALIDADES DEL SONIDO
http://www.eduars.com/2013/10/cualidades-del-sonido-ejercicios.html

http://www.eduars.com/2013/10/el-sonido-y-sus-cualidades.html


POSICIONES DE NOTAS DE LA FLAUTA DULCE

NOMBRE DE LAS LINEAS Y ESPACIOS DEL PENTAGRAMA

REVISAR TEORIA DE ESTOS TEMAS QUE ESTAN EN EL LIBRO

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CANCION LOS POLLITOS. NOTAS CON FLAUTA

1. DO  RE  MI  FA  SOL  SOL
2. LA  DO*  LA  DO*  SOL  SOL
3. FA  SOL  FA  SOL  MI  MI
4. RE  MI  RE  MI  DO  DO
5. DO  RE  MI  FA  SOL  SOL
6. LA  DO*  LA  DO*  SOL  SOL
7. FA  SOL  FA  SOL  MI  MI
8. RE  MI  RE  MI  DO  DO

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LOS POLLITOS. FLAUTA

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VILLANCICO LOS PECES EN EL RIO

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LOS PECES EN EL RIO (FLAUTA)

1. LA  SI  DO*  DO*  DO*  DO*
2. DO*  DO* DO*  RE*  DO*
3. RE*  DO*
4. SI  SI
5. SI  DO*  RE*  DO*  RE*  DO*
6. SI  SI  LA  SOL#  LA
7. SI  DO*  LA  LA
8. DO*  DO*  DO*
9. DO*  DO* DO*  RE*  DO*
10. RE*  DO*
11. SI  SI
12. SI  DO*  RE*  DO*  RE*  DO*
13. SI  SI  LA  SOL#  LA
14. SI  DO*  LA  LA
15. DO*  DO*  DO*  DO*
16. SI  LA
17. SI  LA  SI  LA  SOL#
18. RE*  RE*  RE*  RE*
19. DO*  SI
20. DO*  SI  DO*  SI
21. LA
22. DO*  DO*  DO*  DO*
23. SI  LA
24. SI  LA  SI  LA  SOL#
25. RE*  RE*  RE*  RE*
26. DO*  SI
27. DO*  SI  DO*  SI
28. LA
29. LA  SI  DO*  DO*  DO*  DO*
30. DO*  DO* DO*  RE*  DO*
31. RE*  DO*
32. SI  SI
33. SI  DO*  RE*  DO*  RE*  DO*
34. SI  SI  LA  SOL#  LA
35. SI  DO*  LA  LA
36. DO*  DO*  DO*
37. DO*  DO* DO*  RE*  DO*
38. RE*  DO*
39. SI  SI
40. SI  DO*  RE*  DO*  RE*  DO*
41. SI  SI  LA  SOL#  LA
42. SI  DO*  LA  LA

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TEMAS APORTE DE MUSICA 4TO EGB

Semana del 11 al 15 de noviembre

Aporte de música

Temas:

El sonido y sus cualidades (altura, duración, intensidad y timbre)

http://www.eduars.com/2013/10/el-sonido-y-sus-cualidades_20.html

http://www.eduars.com/2013/10/el-sonido-y-sus-cualidades.html

http://www.eduars.com/2013/10/cualidades-del-sonido-ejercicios.html

http://www.eduars.com/2013/10/cualidades-del-sonido.html

Revisión de cuaderno

Notas en flauta de cancion Aserrin Aserran

http://www.eduars.com/2013/10/aserrin-aserran.html

Revisar video de cancion Aserrin Aserran

http://www.eduars.com/2013/11/aserrin-aserran-flauta-video.html

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ASERRIN ASERRAN FLAUTA (VIDEO)

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ASERRIN - ASERRAN

1. SOL   SOL   DO*
2. SOL   SOL   MI
3. SOL   SOL   LA  SOL
4. LA   SI   DO*
5. SOL   SOL   DO*   DO*
6. SOL   SOL   MI    MI
7. SOL   SOL   LA   SOL
8. LA   SI   DO*   DO*
9. 1 - 4

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EL SONIDO Y SUS CUALIDADES II

La función del oído es percibir los sonidos y enviar al cerebro la información captada, en donde se procesa. A partir de su fuente sonora, el sonido se expande vibrando en círculos concéntricos hasta llegar a la fuente receptora que es el oído.

La acústica es la rama de la física que estudia la producción y propagación del sonido. En ella se explica que cuando el sonido se compone de una cierta duración de vibraciones y llega a nuestro oìdo en una forma clara, articulada y ademas agradable, se llama sonido musical. Por el contrario, si sus vibraciones son demasiado cortas, confusas, inarticuladas e irregulares, afectan y excitan nuestro nervio auditivo con un sonido difuso y molesto que se denomina ruido.

La voz humana, el canto de los pájaros  el vibrar de las cuerdas de un violín  la ejecución de una obra musical por una orquesta son sonidos armónicos que percibimos por nuestros oídos y nos da una sensación agradable.

Las cualidades del sonido son cuatro: intensidad, altura, timbre y duración.

Intensidad. Es lo fuerte o lo suave que pueden ser los sonidos. En el lenguaje musical, cuando un sonido es fuerte se le denomina "forte" y cuando es suave su denominación es "piano".

Altura. Es la cualidad del sonido que nos permite distinguir un sonido agudo de uno grave. Generalmente existe una diferencia entre las voces de mujeres y las de los hombres. Podemos decir que las mujeres y niños representan a las voces "agudas", mientras que los hombres representan las voces "graves".

Timbre. Es la cualidad que nos permite distinguir diferentes fuentes de producción del sonido. Es la diferencia que existe entre las voces humanas y entre los instrumentos musicales; un violín suena diferente a un chelo; la voz de Luis Miguel es diferente a la de Vicente Fernández. Estas diferencias se deben a que las cuerdas vocales son distintas en los seres humanos y el tamaño y características de los instrumentos musicales también son diferentes.

Debido a esta cualidad del sonido, el oído puede distinguir las voces de las personas y la naturaleza de los sonidos que se escuchan.

Duración. Se refiere al tiempo que permanece un sonido escuchándose antes de apagarse y regresar al silencio. En la música existen reglas que regulan la duración de los sonidos y pertenecen al estudio del ritmo.

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